文章目录

一、信息技术基础课程现状分析

二、全新教学模式的探讨

（一）教学改革研究思路

（二）研究方案的具体实施

    1. 建设并优化开放式教学资源库

    2. 优化课程设计方案

    3. 完善在线课程评价体系

三、结束语

文章摘要:目前线上线下混合式教学模式将逐渐走向常态化,针对医药院校信息技术基础课程的特点和现状,文章主要探讨了课程基于SPOC模式在建立教学资源平台、优化课程设计方案和完善在线评价体系这三方面的理论依据和实践研究。教学实践表明,基于SPOC的教学模式改革新方案能够有效提高教学质量,可为医药院校信息技术基础教育教学的改革与创新提供借鉴。

文章关键词:

论文DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.35.026

论文分类号:G642;TP3-4